为进一步加强教学管理与质量监控，确保教学秩序平稳运行，现将我院第九周教学督导工作情况汇报如下：
一、总体情况
本周学院教学运行总体平稳，师生到课情况良好，教学秩序井然。学院督导组持续深入课堂听课，重点关注教师教学方法、课堂互动效果以及学生小组学习状态等方面。总体评价为：教师授课认真，学生到课率较高，教学任务按计划推进。
二、主要工作开展情况
1.教师方面
部分课堂在组织课堂讨论时，对问题的设计和过程引导不足，导致讨论环节学生思维层次较浅。
2.学生方面
部分理论课学生存在玩手机现象，在术科课学习中对新授技术要领掌握速度不均。
三、存在问题与改进建议
1.建议教师精心设计课堂讨论的核心问题链，并加强过程管理和纪律管理。
2.在技能教学中推行“分层指导”策略，对掌握困难的学生提供个性化辅导。
四、后续工作安排。
学院将继续坚持“常态化督导、问题化改进”的工作思路，强化对课堂教学效果，特别是学生技能掌握与知识应用能力的监测，建立教学问题反馈与整改闭环机制，推动教学质量持续提升。
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2025年11月3日